En la educación del siglo XXI ya no existen los Llaneros Solitarios

Esta es una afirmación que no dejo de repetir para explicar los procesos educativos a Profesores, Directores, Padres y Alumnos y hasta los más escépticos del antiguo método educativo han terminado por validar esta afirmación y cada día somos más los que engrosamos la lista de los que dan soporte a la colaboratividad, inclusión y la investigación como método de aprendizaje.

Además de involucrarnos en el cambio nos entusiasma la motivación y participación activa que suman compañeros de ruta, algunos con años de pedagogía y otros recién ingresando al aula.

Este proceso no deja de plantearnos retos fuertes y demandantes, hoy planificamos y administramos la educación de una forma casi opuesta a la tradicional, afirmación no literal pero, si hoy no usamos plataformas educativas es casi tan pesado como pedalear un tanque de guerra.

Existen múltiples comunidades de aprendizaje docente, una de mis favoritas es Scolartic por varias razones, porque es idioma español, brinda un fuerte apoyo en cursos on line, off line, al alcance de todos, ya que es completamente gratuita y eso incluye tutoriales, metodologías, soluciones por asignaturas, contenidos innovadores, recursos digitales, y principalmente la conectividad, la posibilidad de conectarme con otros profesores aula y junto a ellos crear la Educación que sueñan y merecen nuestros alumnos.

No es necesario ser un avezado educador digital y hasta el más negado a la tecnología puede aprender de una manera simple pero profunda, donde la calidad y la innovación se toman de la mano.

Donde podemos aportar con nuestra experiencia y de la suma del trabajo colaborativo de la comunidad crear experiencias pedagógicas que respondan a las necesidades y demandas de nuestros alumnos.

En la Antigüedad, nuestro apoyo se limitaba a nuestros background educacional y los libros que comprendía la malla curricular, hoy es distinto, globalizado y con una enorme oferta de recursos de todo tipo, en la nube, en las comunicaciones y en la asociatividad que mantenemos con  nuestros pares en Comunidades de Aprendizaje Docente.

Es nuestro desafío en el siglo XXI, es nuestro norte,  la nueva forma como el mundo educativo se conecta y asocia, crece y aporta, existiendo en ecosistemas educativos donde todos somos uno

Los invito a informarse, formarse y colaborar en Scolartic.

 

 

De profesor a tutor: educando en el siglo XXI

 

No existe un profesor aula que no reconozca que los alumnos mudaron de piel, ya no son los mismos que hace décadas atrás, están hiperconectados, informados en tiempo real y tienen a su alcance recursos inimaginables para nuestros padres y abuelos.

Son una Generación Desafío, pues requieren un nuevo trato, nuevas estrategias pedagógicas, nuevas evaluaciones, validando los nuevos espacios de aprendizaje en el que están sumergidos todos los días.

Son la Generación de la Abundancia, todo es reemplazable y con facilidad pasan de uno a otro recurso tecnológico, siempre a la espera de ser sorprendidos y motivados.

La docencia tradicional que daba cátedra desde un pulpito, impartiendo conocimientos y dictaminando la vida en el aula ya no existe y si se practica pierde validez entre una comunidad de alumnos empoderados y críticos.

El tutor se abre paso a paso, espacio en este mundo nuevo, acompañando a los niños, motivándolos al aprendizaje autónomo, identificando y desarrollando sus competencias y habilidades naturales, fortaleciendo la capacidad de adaptarse a los nuevos desafíos, a las nacientes interrogantes que requerirían nuevas respuestas.

Un tutor que sabe que está en continuo aprendizaje, que debe conservar los deseos por aprender siempre, que es maestro y aprendiza a la vez, que puede y debe trabajar en equipo,con sus pares, que sabe que su existencia en el espacio digital es existencial, que debe salir continuamente de su sitio de confort para aventurarse en un aprendizaje colaborativo.

Tiempos de Internet son tiempos de cambio, tiempos en que el profesor aula debe liderar las transformaciones que sus alumnos piden hace años y que requiere de la capacidad de mudar de piel, tanto como sus alumnos-

De profesor a tutor, coaching de Universos irrepetibles y únicos. El gran desafío docente del siglo XXI

 

El poder de un sueño: La roja de todos

Han pasado semanas del inicio del Mundial de Sudáfrica y el impacto positivo y real de nuestros jugadores es tal que es difícil enumerarlas.

Partiendo de los datos duros, un aumento del consumo interno , una ganancia de las pequeñas empresas quienes venden los productos de la roja a tantos felices consumidores, un aumento de la productividad basada en trabajadores y empleadores que a través de una pantalla se dieron cuenta que forman un misma comunidad . Sólo un apoyo divino podía levantar a un pueblo desvastado por uno de los terremotos más grandes de la historia de la humanidad y vino de la mano de 11 jugadores y un hombre que creyó en ellos.

Ver las calles plagadas de banderas rojas, a los alumnos entonando la canción nacional con la mano en el corazón, a los niños creyendo en que si se pueden lograr los sueños, que el cielo es el límite si hay disciplina, trabajo y tesón.

Ver a la ex Presidenta Bachelet en Sudáfrica acompañando a la roja de todos y al Presidente Piñera y su esposa compartiendo con los que todo perdieron , a los políticos por una vez en su vida más preocupados de los que los unía que lo que los separa, a los diarios dejando atrás las noticias trágicas o faranduleras para entregar alegría y unión.

Estos 11 jóvenes demostraron que si se puede transformar la historia, que se puede crecer y generar cambios positivos, que el Chile desarrollado y solidario esta al alcance de la mano, sólo basta intentarlo.

Sin importar el resultado del partido con Brasil o la vergonzosa actitud del jugador español Fernando Torres, acto que sólo lo empequeñece a él, somos vencedores, de la adversidad, de las catástrofes naturales que a otras naciones han hundido pero que a nosotros nos hacen más fuertes , más chilenos que nunca.

Gracias #rojadetodos y Bielsa